Tidsåtgång
Temaarbete
Målgrupp
Förskola
Passar i klassrummet
Syfte
Att belysa barns olika förutsättningar och framtidsdrömmar globalt.
Metod
Använda olika material litteratur, film, bilder och vårdnadshavare för att synliggöra hur det är i andra länder/kulturer. Samtala om olikheter/likheter utifrån materialet.
Sätta upp en världskarta och länka bilder på invånare, natur, bostäder etc till olika länder. Leka lekar från olika länder.
Länk till Rätt och Lätt: http://www.rattighetsfokus.se/archives/1994
Länk till filmtrialer: https://www.youtube.com/watch?v=ArtBfCdrSvs (engelskt tal)
Länktips till pedagoger: https://www.ted.com/talks/chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story/transcript?language=sv
Diskussionsfrågor
- Vem är barn?
- Vad behöver ett barn?
- Vilket barn känner du mest igen dig i?
- Vad kan du/vi göra för att andra barn ska må bra?
- Vad är lika och olika?
Tidsåtgång
För 1-3 år: Många korta tillfällen. Upprepning och igenkänning är viktigt för yngre barn.
För 3-6 år: Teamarbete över tid.
Övningen framtagen av Korsgatans förskola med flera i Vänersborg.
