Tidsåtgång
60 minuter
Målgrupp
Gymnasiet
Syfte
Att eleverna får möjlighet att reflektera över, och diskutera, hur vi inhämtar vår kunskap om andra människor, kulturer och länder – vad fördomar kan leda till samt vilken roll fakta kan ha för att få ökad kunskap, nya vinklar och större förståelse.
Metod
Be eleverna titta på Chimamanda Adichies TED-tal ”The danger of a single story” på www.youtube.com (17 min på engelska).
Låt sedan eleverna sitta i grupp och diskutera utifrån egna frågeställningar, eller frågorna nedan.
Diskussionsfrågor
- Vad tyckte du om filmklippet?
- Har du varit med om en ”single story” om Sverige/svenskar?
- Har du själv haft en ”single story” om andra länder eller människor?
- Håller du med Chimamanda Adichies resonemang om varför ”single stories” är problematiska;
”The single story creates stereotypes and the problem with stereotypes is not that they are untrue, but that they are incomplete. They make one story become the only story” - Vad tror du har bidragit till dina egna fördomar?
- Hur tror du att man kan motarbeta fördomar?
