Skolmaterial

Syfte: att eleverna får en tydligare bild av att världen inte enkelt kan delas upp i u- och i-länder eller ”fattiga” och ”rika” länder – utan att det ofta finns flera världar i samma kvarter.

Syfte: att eleverna får reflektera över sina egna konsumtionsmönster samt får en bild av hur konsumtionsvanor i andra delar av världen kan se ut.

Syfte: att reflektera över Sveriges roll i världen och hur vi är beroende av vår omvärld.

Syfte: att eleverna får inblick i, och kan identifiera sig med, unga människors livssituation i andra delar av världen – i det här fallet Uganda. Syftet är också att ge eleverna tillfälle att reflektera över sin egen skolas, och sitt samhälles, värdegrund.

Syfte: livet är ett lotteri. En viktig faktor för hur ditt liv blir är vilket land du föds i. Öka din förståelse och din empati för hur ditt liv skulle kunna ha blivit om du hade blivit född i ett annat land.

Syfte: att låta eleverna reflektera över ett grundläggande mänskligt behov, att ha ett hem.

Syfte: att bekanta sig med de globala målen för hållbar utveckling genom att använda en kortlek som illustrerar samtliga 17 mål.

Syfte: dela kunskap, min egen och andras. Skrivuppgift. Att eleverna får förståelse om att de globala målen gäller oss alla.

Syfte: att aktivt träna de fyra språkfärdigheterna: att tala, lyssna, skriva och läsa genom att lära sig om de Globala målen i en samtalskarusell.

Syfte: att få en kort introduktion till samtliga 17 Globala mål för hållbar utveckling.

Syfte: att förstå hur andra barn lever på olika platser i världen. Att få kunskap om andras livsvillkor.

Syfte: att utgå från elevernas förförståelse om global utveckling

Syfte: Sverige är ett av de länder i världen som har störst ekologiskt fotavtryck. Om alla människor på jorden skulle leva som i Sverige så skulle det behövas 4,2 jordklot. Hur är det med din egen konsumtion?

Syfte: Att belysa barns situation, olika förutsättningar och framtidsdrömmar globalt, att minnas sin egen barndom, att reflektera över vad barn i Sverige behöver idag, att fundera över hur det är att vara förälder i Sverige (och andra delar av världen) idag, att få möjlighet att sätta ord på tankar om barns situation och föräldraskap (på både modersmål och svenska).

Syfte: att öka medvetenheten om betydelsen av god grundutbildning och reflektera över det. Reflektera över och samtala om den egna skolgången, hitta likheter och skillnader mellan egna och andras erfarenheter, utöka och bekräfta ordförrådet inom området utbildning, träna på att skriva i ordbehandlingsprogram med mera.