Tidsåtgång
60 minuter
Målgrupp
Grundskola, Gymnasiet
Syfte
Att utgå från elevernas förförståelse om global utveckling
Metod
Beskriva och tolka bilder
Jobba med frågorna
- Enskilt, par, grupper eller helklass
- Post it – samla på tavlan
- Alternativt jobba med kortskrivning och redovisa för varandra
- Avsluta med en runda i gruppen och led över till Globala målen
Exempelbild 1:
- Vad ser du på bilden?
- Vem är personen?
- Vad tänker hon?
- Var är bilden tagen?
- Vad ser du inte men som kanske finns i bakgrunden?
- Väcker bilden några tankar och känslor hos dig?
Dela ut karta (alternativt visa pdf) med Globala målen och diskutera vilka mål som man kan koppla till bilden. Fördjupa dig individuellt i de mål som du/ni har valt på globalamalen.se
Exempelbild 2:
Foto: Kerstin Langenberger
- Vad ser du på bilden?
- Var är bilden tagen?
- Vad ser du inte men som kanske finns i bakgrunden?
- Väcker bilden några tankar och känslor hos dig?
- Dela ut karta (alternativt visa pdf) med Globala målen och diskutera vilka mål som man kan koppla till bilden. Fördjupa dig individuellt i de mål som du/ni har valt på globalamalen.se
- Vad vet du om läget i världen?
- Vart är trenden på väg? http://www.wwf.se/wwfs-arbete/wwfs-arbete/1232877-wwfs-arbete
Fördjupning till bilderna:
- Vad vet du om läget i världen?
- Vart är trenden på väg?
- Läs i boken Blir världen bättre? Del 1 om Paradigmskifte! (www.globalamalen.se/blirvarldenbattre/)
Blir världen mer eller mindre demokratisk?
